De TL bestaat alleen uit algemeen vormende vakken. De TL is nog niet gericht op een bepaald beroep en is bestemd voor leerlingen die niet veel moeite hebben met studeren en daarmee voorlopig nog willen doorgaan. De vakkenpakketten zijn in sectoren onderverdeeld (economie, techniek, zorg en welzijn, landbouw) en geven aansluiting op de middenkaderopleidingen in het vervolgonderwijs (ROC) en op het HAVO (bij goede cijfers).

Naast kennis is het aanleren van vaardigheden een belangrijk aandachtspunt, met name die vaardigheden die in het vervolgonderwijs van belang zijn, zoals bijvoorbeeld onderzoeks- en presentatievaardigheden. De TL kent echter maar één niveau vergelijkbaar met het hoogste niveau van de vroegere MAVO (het D-niveau).

De Meergronden biedt ruim 40 verschillende pakketten aan in 4 sectoren die elkaar overlappen, waardoor we de sectorkeuze uitstellen. De TL-pakketten hebben in de derde klas n.l. altijd: Nederlands, Engels, maatschappijleer 1, wiskunde, economie en een tweede vreemde taal. In tegenstelling tot veel andere scholen die leerlingen al direct 1 sector laten kiezen met een vast pakket. De Meergronden geeft leerlingen ook de mogelijkheid om in leerjaar 4 zeven of in bijzondere gevallen acht vakken (= 1 of 2 vakken extra) te doen.

Het sectorwerkstuk
In het sectorwerkstuk worden vaardigheden die bij verschillende vakken opgedaan zijn, gecombineerd tot één opdracht. Het vormt de afsluiting van een deel van de opleiding. Het sectorwerkstuk helpt de leerlingen te ontdekken hoe het is om in een bepaalde sector te werken en hoe het is om zelfstandig te studeren. Iets wat in de vervolgopleiding vaak moet gebeuren.

Welke eigenschappen zijn wenselijk voor de TL afdeling?
Een TL- leerling:

• leert met z'n hoofd en niet met z'n handen

• vindt huiswerk heel normaal

• houdt van theorievakken

• kan verder dan een dag kijken/plannen

• leert door de stof regelmatig te herhalen

• is in staat zich langere tijd te concentreren

• wil z'n baantjes en sport aan school aanpassen

• heeft een zekere zelfstandigheid maar moet ook met regelmaat nog gestuurd en gemotiveerd worden